Visitaron los trabajos que se desarrollan en la localidad de Santibáñez
Alrededor de 35 escolares del municipio Villacarriedo han visitado parte de las actuaciones que actualmente se ejecutan en el marco del proyecto “Cultivar la Tierra”. Cabe desatacar que dicho proyecto es desarrollado por la Mancomunidad de los Valles Pasiegos dentro de las Iniciativas Singulares de Empleo financiadas por el Servicio Cántabro de Empleo, y dentro del mismo se llevan a cabo actuaciones en municipios como Penagos, San Pedro del Romeral, Vega de Pas, y Villacarriedo.
Los escolares, procedentes del CRA Río Pisueña, y acompañados por sus profesoras y por responsables técnicos del proyecto visitaron los trabajos que actualmente se desarrollan en la localidad de Santibáñez, y participaron activamente en los mismos.
Concretamente, los alumnos participaron en la preparación de semilleros, plantaron diversas hortalizas, y colaboraron en la construcción de un espantapájaros. Dichas actividades se llevaron a cabo en una parcela pública en la que el proyecto “Cultivar la Tierra viene actuando con labores como la preparación de bancales y cierre de la parcela, preparación de semilleros en invernadero, plantación de especies hortícolas y aromáticas, además de planificación de actividades educativas con la población escolar, aspecto dentro del cual se enmarca la visita realizada.Valoración de las actividades
Durante la visita efectuada por los escolares, también participó Ángel Sainz, alcalde de Villacarriedo y portavoz de la Mancomunidad de los Valles Pasiegos, quién valoró muy positivamente los trabajos que se vienen desarrollando en el marco del proyecto, así como la propia visita realizada por la población escolar del municipio.
Sainz subrayó que este tipo de proyectos “contribuyen a poner en valor los recursos naturales de la comarca pasiega, además de generar empleo y riqueza”. Asimismo, quiso agradecer “la presencia e implicación de los escolares”, asegurando que “las actuaciones ya realizadas, y las que se van a realizar en los próximos meses, también van a suponer la generación de recursos didácticos y educativos que pueden ser aprovechados por los escolares y por la población en general”.
